Skip to Main Content

Khoso ya go Bala le go Ngwala ya Tshedimošo: Serutwa 1: Sererwa sa go Sekaseka Dintlha

Translation

KGATO 3: Video – Go aroganya sererwa sa nyakišišo sa rena

Video ye ya serutwa e laetša gore a aroganya bjang sererwa sa nyakišišo. 
Mothopo: UCLA Library

KGATO 1: Sekaseka dintlha tša nyakišo ya sererwa sa gago

Gopola:  Nyakišišo ke ga tshedimošo le gore motho o tšea sephetho sa gore o šomiša  tshedimošo bjang. Go aroganya sererwa go kgontšha go gopolwa ga tshedimošo. Ge sererwa sa Neo se bopile ke karolo ya go feta e tee, mohlala, Tshekatsheko ya diphoofolo tša ka gage, a ka aroganya sererwa sa gagwe ka dikarolwana le go se nyakišiša ka di karolwana. Se se tla mo fa kwešišo ya sererwa sa gagwe e bile o tla kgona go hwetša sebopego ka botlalo. Neo o swanetše go hwetša tsela ya go se šomiša ka botlalo. Go e ra gore se swanetše go ba maleba go sererwa sa gagwe se bohlokwa. Mohlala:

KGATO 2: Aroganya sererwa

Ge Neo a aroganya sererwa sa gagwe, se tliša sebopego. Neo a ka kgona go tšea sephetho sa gore a beakanya bjang tshedimošo:

  • E ka ba go na le seo se diregago mo nakong ?
  • E ka ba kgopolo e ka aroganywa gabotse ka dirapana?
  • E ka ba go na le kamano magareng ga dikarolwana tša sererwa goba kgopolo?

Neo o swanetše go ngwala kgopolo e bohlokwa, sererwa se bohlokwa, goba a foketše le go aroganywa tše ka dikarolo tše bohlokwa.

                                                                         

Mmepe wo o laetša tše dingwe tša diphapantšho tše bohlokwa tša mebepe ya dikgopolo.
Fraser, K. (1996). Student centred teaching: the development and use of conceptual frameworks.
Herdsa Green Guide. ACT, Australia: HERDSA:3